Aimer sa ville, c’est connaître son histoire, valoriser ses talents et transmettre son identité aux générations futures
La culture commence par le nom de nos écoles : création d’un projet pédagogique inspiré des noms des écoles Ce travail se déroulera sur l’ensemble de l’année et aboutira, au mois de juin, à un spectacle ou une restitution ouverte aux familles.
École Jean de La Fontaine : Travail autour des fables et en juin : lecture publique, représentation théâtrale et exposition des illustrations réalisées par les élèves.
Le parc situé à l’arrière de l’école, actuellement nommé parc des Communes, sera renommé Parc Jean de La Fontaine.
Un parcours culturel y sera créé, mêlant nature et littérature.
Des panneaux illustreront les fables de La Fontaine, notamment celles consacrées aux animaux, avec des mises en scène pédagogiques adaptées aux enfants.
École Robert Doisneau : Les grandes baies vitrées situées à l’entrée de l’établissement accueilleront des photographies emblématiques de Robert Doisneau ce qui permettras aux élèves de découvrir l’univers de ce photographe majeur du XXème siècle.
Des panneaux explicatifs compléteront l’installation aHin d’ancrer la démarche dans une dimension pédagogique.
École Jules Verne : Les œuvres et l’imaginaire de Jules Verne seront valorisés à l’entrée de l’école.
La place située devant l’établissement pourra accueillir une aire de jeux ludique inspirée du Nautilus et une structure montgolIière, évoquant le Tour du monde en 80 jours, afin d’associer jeu et imaginaire.
L’objectif est de faire vivre l’esprit d’aventure et de découverte propre à l’œuvre de Jules Verne.
En juin : restitution sous forme de dessin, maquettes ou spectacle de l’univers de Jules Verne.
École Henri Matisse : L’école sera mise en valeur par une approche artistique inspirée des couleurs emblématiques de Matisse.
Des fresques, des éléments décoratifs et des espaces colorés — notamment autour du bleu Matisse — permettront d’ancrer visuellement l’identité de l’établissement dans l’univers du peintre.
En juin : exposition des œuvres et fresque collective éphémère réalisés par les enfants.
École Pierre Perret : Les paroles de chansons emblématiques de Pierre Perret seront mises en valeur à l’entrée de l’école.
Des panneaux illustrés, des créations artistiques réalisées par les élèves ou des œuvres urbaines encadrées permettront de faire vivre l’univers poétique et engagé de l’artiste.
En juin : spectacle mettant en valeur les créations écrites et mises en voix par les élèves.
Ce dispositif donnera une identité vivante à chaque école et renforcera le lien entre culture et éducation.
La culture ne s’exprime pas uniquement à travers l’art et le patrimoine. Elle se découvre aussi par le goût.
Nous mettrons en place des temps forts culinaires dans les cantines scolaires, permettant aux enfants de découvrir différentes cultures à travers la gastronomie.
Ces moments pourront être accompagnés, de présentations pédagogiques simples sur les pays ou régions concernés, d’échanges avec les familles volontaires souhaitant partager leur culture.
La diversité culturelle de Serris est une richesse. Nous voulons qu’elle soit vécue, comprise et partagée dès l’enfance
Un concours annuel ouvert à toutes les générations permettra aux habitants de raconter Serris à travers l’écriture, la photographie, le dessin ou le court métrage.
Les œuvres seront présentées et exposées afin de valoriser les regards croisés des enfants, des adultes et des aı̂nés, et de renforcer la mémoire vivante de la commune.
Nous engagerons la création d’un jumelage fondé sur des échanges scolaires, culturels, sportifs et des correspondances entre jeunes.
La salle de spectacle de la Ferme des Communes est un atout majeur pour Serris. Adaptée à l’accueil du public, elle mérite d’être pleinement utilisée et valorisée. Nous proposerons une saison culturelle diversifiée : théâtre, concerts, musiques actuelles, tribunes, cabaret, spectacles familiaux et conférences, notamment étudiantes en lien avec le Travail n°2.
Notre objectif est d’en faire un lieu vivant, régulier et accessible à tous.
La carte adhérent actuelle pourra évoluer afin de faciliter l’accès aux autres équipements culturels du secteur. Nous développerons également des partenariats, notamment avec la salle Millésime à Montévrain, et travaillerons en coordination avec l’ensemble des salles du territoire
Une légère rénovation permettra d’améliorer le confort et la mise en valeur du site. Il n’est pas nécessaire de construire une nouvelle salle : nous disposons déjà d’un équipement fonctionnel et de qualité.
Notre ambition est claire : valoriser toutes les infrastructures existantes et construire une programmation complémentaire à l’échelle des communes voisines.
Enfin, la création d’une continuité du parking vers la Route de Meaux dans le bourg améliorera l’accessibilité et bénéficiera également aux commerces environnants
